皆さんこんにちは！

 

沖縄県うるま市に拠点を置き、児童発達支援センターを営んでいる

こども発達支援　らんらん、更新担当の富山です。

 

 

 

運動遊びと紙コップタワーに挑戦！🏃✨

身体を動かす楽しさと、積み上げる楽しさを味わいました

 

 

 

今回は、体軸体操やラダーを使った運動遊び、紙コップタワーに取り組みました😊

身体を大きく動かす活動と、手元を見ながらそっと積み上げる活動。それぞれ違った楽しさのある時間になりました。

写真とともに、子どもたちの取り組みをご紹介します🌷

 

 

 

🌿 まずは体軸体操からスタート！

 

運動遊びのはじめに、みんなで体軸体操を行いました。

床に座り、腕や身体を動かしながら取り組んでいます。写真には、それぞれの姿勢で体操に参加する様子が写っています。

 

 

身体を動かす活動では、お手本を見たり、自分の手足の位置を確かめたりする時間も大切です。

同じ動きに取り組んでいても、動かしやすさや慣れるまでの時間は一人ひとり異なります。周りと同じ形にすることだけを目標にせず、その子なりの参加を大切にしていきます🍀

 

 

 

 

身体に手を添えたり、足の位置を変えたりしながら体操する子どもたち。

「見てみる」「まねしてみる」「自分で動かしてみる」といった過程にも目を向けながら、無理のない範囲で身体を動かす経験を重ねていきます😊

 

 

 

👣 ラダーを使ってリズムジャンプ！

 

体軸体操の後は、床に置いたラダーを使ってリズムジャンプに挑戦しました。

ラダーは、はしごのように枠が並んだ運動用具です。枠の位置を見ながら、足を開いたり閉じたりして進みます。

 

 

 

ラダーを使うと、足を置く場所が目でわかりやすくなります。その目印を見ながら、身体を動かすタイミングを考えて取り組みました。

最初から速く進むことよりも、動きを確かめながら挑戦することが大切です。

一つずつ枠を見て進むことも、自分なりにリズムをつかもうとすることも、その子にとっての大切な一歩ですね✨

 

 

 

🏃 走る練習にも取り組みました

 

運動遊びでは、ラダーのほかに走る練習も行いました。

ジャンプと走る動きでは、足の運び方や身体の使い方が変わります。いろいろな動きを経験することで、自分が取り組みやすい動きや、やってみたい動きに出会う機会になります。

速さだけに注目せず、スタートしてみること、前へ進むこと、最後まで取り組もうとすることなど、それぞれの過程を大切にしたいと考えています。

身体を動かすことが得意な子も、少しずつ慣れていきたい子も、自分のペースで参加できる活動を目指していきます🌱

 

 

 

🥤 紙コップタワーは時間を決めて挑戦！

 

紙コップタワーでは、制限時間の中で、どれだけ高く積めるかに挑戦しました。

軽い紙コップも、高く積み上げようとすると、置く位置や手を離すタイミングが大切になります。

写真には、紙コップを両手で持ち、積み上げている途中の子どもたちの姿が写っています😊

 

 

下の段をどのように並べるか、次の一個をどこへ置くか。手を動かしながら考えるところが、紙コップタワーのおもしろさです。

時間の区切りがある中で、高さを目指しながらも、崩れないように置くことに挑戦しました。

完成した高さだけでなく、積み方を考えたり、一個ずつ丁寧に置いたりする過程も大切な取り組みです。✨

 

 

 

🤝 それぞれの挑戦を大切に

 

今回の活動には、身体を大きく動かす場面と、手元に気を配って取り組む場面がありました。

同じ活動でも、興味を持つところや難しく感じるところは一人ひとり違います。

すぐに始められることだけでなく、お友達の様子を見てから参加することや、自分なりの方法を試すことも、大切な経験です。

子どもたちの取り組みに目を向けながら、「やってみた」という一歩を一緒に喜んでいきたいと思います🌸

 

 

 

🌈 これからも遊びを通していろいろな経験を

 

体軸体操、リズムジャンプ、走る練習、そして紙コップタワー。今回は、身体と手先を使うさまざまな遊びに取り組みました。

身近な道具や運動用具も、遊び方を工夫することで、いろいろな挑戦のきっかけになります。

これからも、一人ひとりの気持ちやペースを大切にしながら、子どもたちが楽しんで参加できる活動を考えていきます。

次回の活動紹介も、どうぞお楽しみに😊

 

 

 

次回もお楽しみに！

 

 

 

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